La città va a scuola
La prospettiva delle ‘scuole aperte’ e l’innovazione della cultura del design Gli edifici scolastici possono e devono aprirsi ad usi continuativi e promiscui per offrire occasioni di protagonismo alla comunità e attivare sinergie con la realtà urbana. Esempi e buone pratiche già sperimentate dimostrano quanto sia importante, per dar concretezza a questa prospettiva, una progettazione […]